AMOR A LA NATURALEZA
Edgar Eduardo Ibarra Garcìa Invierno 2011
Anoche tuve un sueño
donde vi la destrucción
y un niño era el dueño
de la posible solución.
`Vi árboles en agonía,
animales desvaneciéndose
y en mis manos yo tendría
una esperanza estableciendose.
Nos unimos a salvar
niños de todo el mundo,
creímos poder calmar
el povenir iracundo.
Luchamos con erperanza
que la gente nos oyera,
y tenemos la confianza
buscando una nueva era.
Ahora entremos en acción,
porque tenemos consuelo,
apliquemos la pasiópn
viendo el futuro en el cielo.
domingo, 30 de enero de 2011
jueves, 27 de enero de 2011
TAREA 40 BLOQUE 3
LA REVOLUCION MEXICANA: lA OPOSICIÒN DE FRASNCISCO I. MADERO, SU IDEARIO DEMOCRÀTICO Y EL INICIO DE LA REVOLUCIÒN MEXICANA.
Hacia finales del siglo xix y pincipios de xx se fomaron ditintos grupos politicos que querian elecciones democraticas . Tambien se fudaron periodicos o positores como Regenerasion,Excelsior y el hijo del Ahuizote .
En 1908 Fransisco I. Madero propuso crear un patido politico que se opusiera a la reeleccion de Porfirio Diaz. En1909 se fudo el patido nasional antirreeleccionita,que propuso a Madero para la pesidensia del pais ,obtuvo apoyo de la sionadania , lo que alano a Diaz y mado a cnselar a Madero para eviyar que cotediera en las elecciones .
Madero logro escapar y publico el Plan de San Luis que convocaba a el pueblo a levatarse en amas contra el gobieno de Diaz.
Su llasmado encontro respuesta en diversas regiones del paìs: en Chihuahua con Francisco Villa y Pascusal Orozco, en Puebla con los hermanos Aquiles Serdàn: y en Morelos con Emiliano Zapata. en 1911 los levazntamientos se extendioeron en casi todo el pais, loque provocò la renuncia de Dìaz a la presidencia y esto favoreciò la elecciones libres en las que Francisco I. madero resultò ganador
Madero trato de gobernar en foma legal y democatica ,pero al no aselo en foma rapida provoco que algunos aliados como Zapata se alsara en armas en su contra.
En1913 algunos militares apollados por el embajador de los EstadosUnidos probocaron una serie de combates en la ciudad de Mexico en dode murio mucha gente y duro10 dias y se le conose como "Decena Tragicas".
Madero Pino Suares fueron asesinaros por Victoriano Huerta quien sin eleccion se dijo presidete de la republica
Por su paretew en Cohaila su gobernador Venustiano Carranza elaborò el plan de Guadalupe para desconocer a Huerta y nombrarse a el mismo(Carranza ) como jefe del ejercito constitucionalista.
Hacia finales del siglo xix y pincipios de xx se fomaron ditintos grupos politicos que querian elecciones democraticas . Tambien se fudaron periodicos o positores como Regenerasion,Excelsior y el hijo del Ahuizote .
En 1908 Fransisco I. Madero propuso crear un patido politico que se opusiera a la reeleccion de Porfirio Diaz. En1909 se fudo el patido nasional antirreeleccionita,que propuso a Madero para la pesidensia del pais ,obtuvo apoyo de la sionadania , lo que alano a Diaz y mado a cnselar a Madero para eviyar que cotediera en las elecciones .
Madero logro escapar y publico el Plan de San Luis que convocaba a el pueblo a levatarse en amas contra el gobieno de Diaz.
Su llasmado encontro respuesta en diversas regiones del paìs: en Chihuahua con Francisco Villa y Pascusal Orozco, en Puebla con los hermanos Aquiles Serdàn: y en Morelos con Emiliano Zapata. en 1911 los levazntamientos se extendioeron en casi todo el pais, loque provocò la renuncia de Dìaz a la presidencia y esto favoreciò la elecciones libres en las que Francisco I. madero resultò ganador
Madero trato de gobernar en foma legal y democatica ,pero al no aselo en foma rapida provoco que algunos aliados como Zapata se alsara en armas en su contra.
En1913 algunos militares apollados por el embajador de los EstadosUnidos probocaron una serie de combates en la ciudad de Mexico en dode murio mucha gente y duro10 dias y se le conose como "Decena Tragicas".
Madero Pino Suares fueron asesinaros por Victoriano Huerta quien sin eleccion se dijo presidete de la republica
Por su paretew en Cohaila su gobernador Venustiano Carranza elaborò el plan de Guadalupe para desconocer a Huerta y nombrarse a el mismo(Carranza ) como jefe del ejercito constitucionalista.
jueves, 20 de enero de 2011
TAREA 24 BLOQUE TERCERO
CUESTIONARIO DE HISTORIA
1-¡Cómo atrajo Poririo Díaz durante su mandato las inversiones extranjeras?
R-ofresio a los epresarios facilidades y vetajas,para hacer negocios de Mexico
2-Que clase social ayudó las mejoras económicas del país?
R-vida de clase media y los profesionitas
3-Los avances económicos y tecnológicos,¡que puso en evidencia del país?
R-hizo más evidentes las desigualdades sociales en el país
4-En el campo que provocó el acaparamiento de las tierras por pocas personas?
R-grades extensiones de tierra y fomaron latifudos
5-Que organizaron los obreors para defender sus derechos durante el porfiriato?
R-los obreros se organizaron en sidicatos y asociaciones
1-¡Cómo atrajo Poririo Díaz durante su mandato las inversiones extranjeras?
R-ofresio a los epresarios facilidades y vetajas,para hacer negocios de Mexico
2-Que clase social ayudó las mejoras económicas del país?
R-vida de clase media y los profesionitas
3-Los avances económicos y tecnológicos,¡que puso en evidencia del país?
R-hizo más evidentes las desigualdades sociales en el país
4-En el campo que provocó el acaparamiento de las tierras por pocas personas?
R-grades extensiones de tierra y fomaron latifudos
5-Que organizaron los obreors para defender sus derechos durante el porfiriato?
R-los obreros se organizaron en sidicatos y asociaciones
miércoles, 19 de enero de 2011
TAREA 21 BLOQUE TERCERO
LAS MEZCLAS
Se llaman mezclas a reunir dos o mas materiales enuna composision que puede serhomogenia o etereogenia .
Las mezclas pueden ser ente liquidos,solidos o gases .
Para separar una mescla se puede hacer de la siguiete manera:
Evaporasion, por medio de imanes , por filtrasion y por decatasion
Se llaman mezclas a reunir dos o mas materiales enuna composision que puede serhomogenia o etereogenia .
Las mezclas pueden ser ente liquidos,solidos o gases .
Para separar una mescla se puede hacer de la siguiete manera:
Evaporasion, por medio de imanes , por filtrasion y por decatasion
SEGUNDA PARTE DE TAREA 20
na-die en -lo a-le-gre-de-la-ri-sa-fi-e
por-que en- los-se-res-que el do-los-de-vo-ra
el-al-ma-llo-ra-cuan-do el -ros-tro-ri-e
Si-se-mue-re-la-fe.-si hu-ye-la-cal-ma
si-so-lo al-bro-jos-nues-tra-plan-ta pi-sa
lan-za a-la -paz-la- tem-pes-tad-del-al-ma
un-re-lam-pa-go-tris-te-la-son-ri-sa
El-car-na-val-del -mun-do en-ga-ña-tan-to
que-la-vi-da-son-bre-ves-mas-ca-ra-das
a-quí a-pren-de-mos-a-re-ir-con llan-to
y-tam-bién-a- llo-rar-con-car-ca-ja-das.
NOTA: En la métrica y rítmica poetica, los versos de once sílabas se llaman endecasílabos.Medir versos tiene reglas muy particulares, como por ejemplo dos vocales juntas hacen un sola sílaba.
por-que en- los-se-res-que el do-los-de-vo-ra
el-al-ma-llo-ra-cuan-do el -ros-tro-ri-e
Si-se-mue-re-la-fe.-si hu-ye-la-cal-ma
si-so-lo al-bro-jos-nues-tra-plan-ta pi-sa
lan-za a-la -paz-la- tem-pes-tad-del-al-ma
un-re-lam-pa-go-tris-te-la-son-ri-sa
El-car-na-val-del -mun-do en-ga-ña-tan-to
que-la-vi-da-son-bre-ves-mas-ca-ra-das
a-quí a-pren-de-mos-a-re-ir-con llan-to
y-tam-bién-a- llo-rar-con-car-ca-ja-das.
NOTA: En la métrica y rítmica poetica, los versos de once sílabas se llaman endecasílabos.Medir versos tiene reglas muy particulares, como por ejemplo dos vocales juntas hacen un sola sílaba.
TAREA 20 BLOQUE TERCERO
REIR LLORANDO
Vie-ndo a -Ga-rrick,-ac-tor -de- la In-gla-te-rra
el pue-blo al a-plau-dir-le- le -decí-a
e-res-el -mas-gra-cio-so-de- la tie-rra
y el-más- fe-liz- y el - có-mi-co- re-í-a.
Víc-ti-mas-del-s-pleen,-los -al-tos-lo-res
en-sus-no-ches-más-ne-gras-y-pe-sa-das
hi-ban-a-ver-al-rey de-los-ac-to-res
y-cam-bia-ban-su s-plen-por-car-ca-ja-das.
U-na-vez-an-te un-mé-di-co-fa-mo-so
lle-go-se un-hom-bre-de-mi-rar-som-brí-o
Su-fro-le-di-jo un-mal-tan-es-pan-to-so
co-mo es-ta-pa-li-dez-del-ros-tro-mí-o
Na-da-me-cau-sa en-can-to-ni a-trac-ti-vo
No-me im-por-ta-mi-nom-bre-ni-mi-suer-te
en-un-e-ter-no s-pleen-mu-rien-do-vi-vo
y es-mi-ú-ni-ca-pa-sión-la-de-la-muer-te.
Via-jad-y os-dis-trai-reis,tan-to he-via-ja-do
Las-lec-tu-ras-bus-ca-d-tan-to he leí do
Que os-a-me u-na-mu-jer,si-soy-a-ma-do
Un-tí-tú-lo ad-qui-rir,-no-ble he-na-ci-do
Po-bre-se-reís-qui-zá,-ten-go-ri-que-zas
De-li-son-jas-gus-taís,-tan-ta es-cu-cho
Que-te-neís-de- fa-mi-lia.-mis-tris-te-zas
Vais-a- los-ce-men-te-rios,-mu-cho-mu-cho
De-vues-tra-vi-da ac-tual-te-neis-tres-ti-gos
Sí-mas-no-de-jo-que-me im-pon-gan-yu-gos
Yo-les-lla-mo a-los-muer-tos-mis-a-mi-gos
Y-les-lla-mo a-los vi-vos-mis-ver-du-gos
Me-de-ja a-gre-ga el mé-di-co-per-ple-jo
Vues-tro-mal-y-no-de-bo a-co-bar-da-ros
To-mad-hoy-por-re-ce-ta es-te-con-se-jo
So-lo-vien-do a -Ga-rrick-po-deis-cu-ra-ros
A-Ga-rrick,-si a-Ga-rrick-la- mas re-mi-sa
y aus-te-ra-so-cie-dad-los bus-ca an-sio-so
to-do a-quel-que-lo-ve-mue-re-de-ri-sa
tie-ne u-na -gra-cia ar-tís-ti-ca a-som-bro-sa
Y a-mí-me ha-rá-re-ír.-Ah-si os-lo-ju-ro
El-si-na-da-más-él,-más-que os in-quie-ta
A-sí-di-jo el-em-fer-mo-no-me cur-ro
Yo-soy-Ga-rrick-cam-biar-me-la-re-ce-ta
Cuan-tos-hay-que-can-sa-dos-de-la-vi-da
en-fer-mos-de-pe-sar-muer-tos-de-te-dio
Ha-cen-re-ir-co-mo el-au-tor-sui-ci-da
sin-en-con-trar-pa-ra-su-mal-re-me-dio
Ay-cuan-tas-ve-ces-al-re-ir-se llo-ra
na-die-en- lo a-le-gre-de-la-ri-sa-fíe
pués-en -
Vie-ndo a -Ga-rrick,-ac-tor -de- la In-gla-te-rra
el pue-blo al a-plau-dir-le- le -decí-a
e-res-el -mas-gra-cio-so-de- la tie-rra
y el-más- fe-liz- y el - có-mi-co- re-í-a.
Víc-ti-mas-del-s-pleen,-los -al-tos-lo-res
en-sus-no-ches-más-ne-gras-y-pe-sa-das
hi-ban-a-ver-al-rey de-los-ac-to-res
y-cam-bia-ban-su s-plen-por-car-ca-ja-das.
U-na-vez-an-te un-mé-di-co-fa-mo-so
lle-go-se un-hom-bre-de-mi-rar-som-brí-o
Su-fro-le-di-jo un-mal-tan-es-pan-to-so
co-mo es-ta-pa-li-dez-del-ros-tro-mí-o
Na-da-me-cau-sa en-can-to-ni a-trac-ti-vo
No-me im-por-ta-mi-nom-bre-ni-mi-suer-te
en-un-e-ter-no s-pleen-mu-rien-do-vi-vo
y es-mi-ú-ni-ca-pa-sión-la-de-la-muer-te.
Via-jad-y os-dis-trai-reis,tan-to he-via-ja-do
Las-lec-tu-ras-bus-ca-d-tan-to he leí do
Que os-a-me u-na-mu-jer,si-soy-a-ma-do
Un-tí-tú-lo ad-qui-rir,-no-ble he-na-ci-do
Po-bre-se-reís-qui-zá,-ten-go-ri-que-zas
De-li-son-jas-gus-taís,-tan-ta es-cu-cho
Que-te-neís-de- fa-mi-lia.-mis-tris-te-zas
Vais-a- los-ce-men-te-rios,-mu-cho-mu-cho
De-vues-tra-vi-da ac-tual-te-neis-tres-ti-gos
Sí-mas-no-de-jo-que-me im-pon-gan-yu-gos
Yo-les-lla-mo a-los-muer-tos-mis-a-mi-gos
Y-les-lla-mo a-los vi-vos-mis-ver-du-gos
Me-de-ja a-gre-ga el mé-di-co-per-ple-jo
Vues-tro-mal-y-no-de-bo a-co-bar-da-ros
To-mad-hoy-por-re-ce-ta es-te-con-se-jo
So-lo-vien-do a -Ga-rrick-po-deis-cu-ra-ros
A-Ga-rrick,-si a-Ga-rrick-la- mas re-mi-sa
y aus-te-ra-so-cie-dad-los bus-ca an-sio-so
to-do a-quel-que-lo-ve-mue-re-de-ri-sa
tie-ne u-na -gra-cia ar-tís-ti-ca a-som-bro-sa
Y a-mí-me ha-rá-re-ír.-Ah-si os-lo-ju-ro
El-si-na-da-más-él,-más-que os in-quie-ta
A-sí-di-jo el-em-fer-mo-no-me cur-ro
Yo-soy-Ga-rrick-cam-biar-me-la-re-ce-ta
Cuan-tos-hay-que-can-sa-dos-de-la-vi-da
en-fer-mos-de-pe-sar-muer-tos-de-te-dio
Ha-cen-re-ir-co-mo el-au-tor-sui-ci-da
sin-en-con-trar-pa-ra-su-mal-re-me-dio
Ay-cuan-tas-ve-ces-al-re-ir-se llo-ra
na-die-en- lo a-le-gre-de-la-ri-sa-fíe
pués-en -
martes, 18 de enero de 2011
TAREA 19 terecer bloque
EN PAZ
Muy cerca de mi ocaso , yo te bendigo Vida,
porque nunca me disteni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida.
Porque veo al final de mi rudo camino
que fui yo el arquitecto de mi propio destino;
que si traje las mieles o la hiel de las cosas.
fue que en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseche siempre rosas.
Muy cerca de mi ocaso , yo te bendigo Vida,
porque nunca me disteni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida.
Porque veo al final de mi rudo camino
que fui yo el arquitecto de mi propio destino;
que si traje las mieles o la hiel de las cosas.
fue que en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseche siempre rosas.
TAREA 18 BLOQUE TERCERO
1- ¿Qué transformó el crecimiento de la población y la forma de vida del mundo?
R-desarrollo tecnologco
2-¿Cuál es el continente más poblado del mundo?
R-Asia4121
3-¿Cual es el cálculo de la población absoluta del mundo?
R-6828 millones de abitantes
4-¿Cuál es le continente menos poblado del mundo?
R-OSEANIA35
5-Porqué China es el país más poblado del mundo?
R-16125979000
6-¿Cual es el país mas poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?
RIndiana-1134403000
7-Escribe el nombre de 10 paises y la cantidad de habitantes que tiene cada uno
R-MEXICO 104 266 000; CHINA 1 612 976 000; JAPON 127 897 000; Nigeria 141 356 000
RUSIA 143 953 000; INDIA 1 134 403 000; Estados Unidos 226 063 000; INDONESIA226 063 000
BRASIL 186 831 000; PAKISTAN 153 281 000.
8-¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?
R-Influye qye en la zonas áridas y polares la distribución es menor y en las zonas templadas es mayor.
9-¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los continentes?
R-Europa 33habs /km2; Asia 118 hab / Km2; Africa 28 hab/km2.
10-¿Cuáles son los porblemas que tienen la ciudades más pobladas del mundo?
R-Transporte, drenaje, electricidad, agua potable.
R-desarrollo tecnologco
2-¿Cuál es el continente más poblado del mundo?
R-Asia4121
3-¿Cual es el cálculo de la población absoluta del mundo?
R-6828 millones de abitantes
4-¿Cuál es le continente menos poblado del mundo?
R-OSEANIA35
5-Porqué China es el país más poblado del mundo?
R-16125979000
6-¿Cual es el país mas poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?
RIndiana-1134403000
7-Escribe el nombre de 10 paises y la cantidad de habitantes que tiene cada uno
R-MEXICO 104 266 000; CHINA 1 612 976 000; JAPON 127 897 000; Nigeria 141 356 000
RUSIA 143 953 000; INDIA 1 134 403 000; Estados Unidos 226 063 000; INDONESIA226 063 000
BRASIL 186 831 000; PAKISTAN 153 281 000.
8-¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?
R-Influye qye en la zonas áridas y polares la distribución es menor y en las zonas templadas es mayor.
9-¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los continentes?
R-Europa 33habs /km2; Asia 118 hab / Km2; Africa 28 hab/km2.
10-¿Cuáles son los porblemas que tienen la ciudades más pobladas del mundo?
R-Transporte, drenaje, electricidad, agua potable.
TAREA 17 TERCER BLOQUE
CANTIDADES DE MAZAPAN CAJAS DE MAZAPÁN CANTIDADES QUE SOBRAN
529 13 22
2241 56 02
1425 35 62
493 12 32
959 23 97
253 6 32
99 2 47
326 8 15
899 22 47
435 10 87
EXISTEN 40 MAZAPANES POR CAJA.
529 13 22
2241 56 02
1425 35 62
493 12 32
959 23 97
253 6 32
99 2 47
326 8 15
899 22 47
435 10 87
EXISTEN 40 MAZAPANES POR CAJA.
lunes, 17 de enero de 2011
TAREA 14 BLOQUE TRES
ESTROFAS.
LAS HORMIGAS de Ramón López Velarde
Más luego mis hormigas me regalarán su abrazo
y han de huir de mis pobres y trabajados dedos
cual se olvida en la arean un gélido bagazo.
A UN OLMO de Antonio Machado
Al olmo viejo endido por le rayo
y en su mitad podrido
con las lluvias de abril y el sol de mayo
algunas hojas verdes le han salido.
LA LUNA de Jaime Sabines
Un pedazo de luna en el bolsillo
es el emjor amuleto que la pata de conejo
sirve para encontrar a quien se ama
y alejar a los médicos y las clínicas.
NO SE PORQUE PIENSAS TÚ de Nicolás Guillen
No se porque piensas tú,
soldado que te odio yo,
si somos la misma cosa,
yo,
tú.
A HIDALGO de Fernando Calderón
En sepulcral silencio se encontraba
el pueblo mexicano sumergido
¡fatal silencio! solo interrumpido
por la dura cadena que arrastraba.
LAS HORMIGAS de Ramón López Velarde
Más luego mis hormigas me regalarán su abrazo
y han de huir de mis pobres y trabajados dedos
cual se olvida en la arean un gélido bagazo.
A UN OLMO de Antonio Machado
Al olmo viejo endido por le rayo
y en su mitad podrido
con las lluvias de abril y el sol de mayo
algunas hojas verdes le han salido.
LA LUNA de Jaime Sabines
Un pedazo de luna en el bolsillo
es el emjor amuleto que la pata de conejo
sirve para encontrar a quien se ama
y alejar a los médicos y las clínicas.
NO SE PORQUE PIENSAS TÚ de Nicolás Guillen
No se porque piensas tú,
soldado que te odio yo,
si somos la misma cosa,
yo,
tú.
A HIDALGO de Fernando Calderón
En sepulcral silencio se encontraba
el pueblo mexicano sumergido
¡fatal silencio! solo interrumpido
por la dura cadena que arrastraba.
domingo, 16 de enero de 2011
TAREA 13
Según una definición encontrada en wikipedia, discriminación en el orden social-derechos fundamentales de los seres humanos es hacer distinción o segregación (separación) que antenta contra ciertas personas para poder aspirar a una igualdad de oportunidades. Por ejemplo un niño que tiene una discapcidad de movimiento, en lagunos lugares se le niega ir a la escuela, porque podría generar incomodidad en las personas que trabajan ahí o entre sus compañeros o padres de familia.
La palabra equidad que proviene del vocablo en latín aequs que significa igualdad, y del griego etiequia que significa virtud de justicia, es un término que se ha vuelto popular dadas las diferentes transformaciones que las sociedades actuales estan experimentando, la forma mas comun que se usa en estos días es para expresar " dar a cada quien lo que le corresponde" es decir que cada pesonas es individual y no podemos tener todos una igualdad absoluta. Por ejemplo en un grupo de alumnos de una escuela, el profesor debe tratar y ororgar una evaluación justa a cada alumnos de acuerdo a las capacidades y desempeño de cada uno, es decir no puede dar a todos un diez.
La palabra equidad que proviene del vocablo en latín aequs que significa igualdad, y del griego etiequia que significa virtud de justicia, es un término que se ha vuelto popular dadas las diferentes transformaciones que las sociedades actuales estan experimentando, la forma mas comun que se usa en estos días es para expresar " dar a cada quien lo que le corresponde" es decir que cada pesonas es individual y no podemos tener todos una igualdad absoluta. Por ejemplo en un grupo de alumnos de una escuela, el profesor debe tratar y ororgar una evaluación justa a cada alumnos de acuerdo a las capacidades y desempeño de cada uno, es decir no puede dar a todos un diez.
TAREA 12 BLOQUE TRES
BASURA O DESECHOS ORGÁNICOS
DE ALIMENTOS. Cáscara de fruta,cáscara de huevo,huesos de animales,hojas de verduras,piel o pellejos de carnes.
DE LA NATURALEZA: flores recas, zacate cortado, rama poda de árboles, pinos de navidad.
DE LAS PERSONAS: el cabello, la orina y el excremento.
BASURA O DESECHOS INORGÁNICOS
DE LAS FAMILIAS: Bolsas de plástico, botelllas de plástico, latas de aluminio.cucharas, vasos y platos de unicel, cajas de cartón, pilas o baterías, vidrio, papel, pañales, juguetes, ropa, agua contaminada con cloro, detergentes y limpiadores.
DE LAS FÁBRICAS E INDUSTRIAS: Tóxicos solídos, líquidos y gaseosos.
DE ALIMENTOS. Cáscara de fruta,cáscara de huevo,huesos de animales,hojas de verduras,piel o pellejos de carnes.
DE LA NATURALEZA: flores recas, zacate cortado, rama poda de árboles, pinos de navidad.
DE LAS PERSONAS: el cabello, la orina y el excremento.
BASURA O DESECHOS INORGÁNICOS
DE LAS FAMILIAS: Bolsas de plástico, botelllas de plástico, latas de aluminio.cucharas, vasos y platos de unicel, cajas de cartón, pilas o baterías, vidrio, papel, pañales, juguetes, ropa, agua contaminada con cloro, detergentes y limpiadores.
DE LAS FÁBRICAS E INDUSTRIAS: Tóxicos solídos, líquidos y gaseosos.
jueves, 13 de enero de 2011
TAREA 10 BLOQUE TERCERO
5/7 +1/3 = 15/21 + 7/21 =22/21
2/3 + 1/4= 8/12 +3/12 =11/12
1/2 + 3/8 = 4/8 + 3/8 =7/8
2/5 + 2/4 = 8/20 +10/20=18/20
3/3 + 2/8 =24/24 +6/24 =30/24
2/3 + 1/4= 8/12 +3/12 =11/12
1/2 + 3/8 = 4/8 + 3/8 =7/8
2/5 + 2/4 = 8/20 +10/20=18/20
3/3 + 2/8 =24/24 +6/24 =30/24
miércoles, 12 de enero de 2011
TAREA 6 TERCER BLOQUE
1-¿QUE ES LA TOLERANCIA?
ACEPTAR Y RESPETAR QUE OTROS PIENSEN Y ACTUEN DIFERENTE A NOSOTROS.
2-¿DONDE OCURRE LA INTOLERANCIA?
eN FAMILIAS Y O SOCIEDADES CON IDEAS Y CULTURAR MUY ARRAIGADAS.
3-¿QUE PREFIERES SER TOLERANTE O INTOLERANTE?
TOLERANTR
4-eSCRIBE UNA ACCIÓN QUE CONSIDERES INTOLERANTE.
NO CONSIDERAR LOS DERECHOIS DE LOS INCAPACITADOS.
5-MENCIONA TRES GRUPOS SOCIALES QUE SON FACTIBLES A LA INTOLERANCIA.
hOMOSEUALES, DISCAPACITADOS, INDIGENAS.
6-lEER INFORMACIÓN,PLATICA DE MAESTRO Y NOS APOYAMOS CON CARTELES.
7-PARA QUE SIRVE LA TOLERANCIA
PARA QUE LAS SOCIEDADES SEAN MEJORES Y MAS FELICES.
8-QUE ACCIONES CAUSAN LA INTOLERANCIA.
VIOLENCIA VERBAL Y FISICA, DISCRIMINACIÓN Y MARGINACIÓN.
9-¿PORQUE LA TOLERANCIA ES UN VALOR?
PORQUE ENALTECE A LAS PERSONAS Y LAS SOCIEDADES.
ACEPTAR Y RESPETAR QUE OTROS PIENSEN Y ACTUEN DIFERENTE A NOSOTROS.
2-¿DONDE OCURRE LA INTOLERANCIA?
eN FAMILIAS Y O SOCIEDADES CON IDEAS Y CULTURAR MUY ARRAIGADAS.
3-¿QUE PREFIERES SER TOLERANTE O INTOLERANTE?
TOLERANTR
4-eSCRIBE UNA ACCIÓN QUE CONSIDERES INTOLERANTE.
NO CONSIDERAR LOS DERECHOIS DE LOS INCAPACITADOS.
5-MENCIONA TRES GRUPOS SOCIALES QUE SON FACTIBLES A LA INTOLERANCIA.
hOMOSEUALES, DISCAPACITADOS, INDIGENAS.
6-lEER INFORMACIÓN,PLATICA DE MAESTRO Y NOS APOYAMOS CON CARTELES.
7-PARA QUE SIRVE LA TOLERANCIA
PARA QUE LAS SOCIEDADES SEAN MEJORES Y MAS FELICES.
8-QUE ACCIONES CAUSAN LA INTOLERANCIA.
VIOLENCIA VERBAL Y FISICA, DISCRIMINACIÓN Y MARGINACIÓN.
9-¿PORQUE LA TOLERANCIA ES UN VALOR?
PORQUE ENALTECE A LAS PERSONAS Y LAS SOCIEDADES.
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